RADIO ARRELS
¡Hola a todos y a todas! Os damos la bienvenida a la web de la radio escolar del colegio de educación Infantil y Primaria Arrels. Esta web tiene la finalidad de mostrar toda aquella información relacionada con la radio.
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¿Sabéis en qué consiste la radio escolar? Bien, para aquellos que desconozcan su finalidad, la radio escolar constituye una herramienta innovadora que permite trabajar a raíz de los intereses del alumnado. Otros autores afirman que:
La radio es eso, no es un simple medio de comunicación sino que podríamos englobarla en lo que hoy se denominan Tecnologías de la Información y la Comunicación pues ha tenido que adaptarse y evolucionar acorde a los cambios propiciados por los nuevos avances tecnológicos para seguir compitiendo en el difícil mercado global de la comunicación. (Melgarejo y Rodríguez, 2013, p 37)
La finalidad de esta radio es informar a las familias y al alumnado, mediante podcast, sobre temas educativos de actualidad. Para aquellos que desconocen el término podcast:
Podríamos definir el podcast educativo, como un medio didáctico que supone la existencia de un archivo sonoro con contenidos educativos y que ha sido creado a partir de un proceso de planificación didáctica. Puede ser elaborado por un docente, por un alumno, por una empresa o institución. (Solano y Sánchez, 2010, p 128)
En definitiva, el podcast es una herramienta muy versátil para la educación, ya que permite crear temas adaptados a la realidad educativa.
MEDIOS NECESARIOS PARA LA RADIO
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Micrófonos
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Programa para crear la radio
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Audacity
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Ordenador
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Sala insonorizada
PROCEDIMIENTOS BÁSICOS
La radio como fuente de aprendizaje se lleva a cabo desde nuestra sala de comunicaciones, en la cual realizamos proyectos e investigaciones, dando el principal protagonismo al alumnado, "quienes serán los locutores", las familias como participantes y el profesorado como supervisor. La creación de contenido fomenta la cooperación entre los iguales, y favorece los principios de implicación, participación y motivación.
El alumnado será el encargado de crear contenido, llevando a cabo previamente una investigación, asimismo realizarán su propia planificación, proporcionándoles autonomía, así como también tendrán criterio propio para elaborar el diálogo.
Entre ellos se crearán roles y cada cierto tiempo irán rotando. Los roles serán los siguientes:​
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Investigadores: serán las personas encargadas de buscar la información necesaria para el podcast.
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Productores: serán las responsables de guiar el procedimiento.
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Webmasters: el alumnado del tercer ciclo de primaria podrá ayudar al profesorado a diseñar la web de la radio. El alumnado de cursos inferiores también podrá dar sus opiniones.
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Técnicos de sonido: con una previa enseñanza el alumnado podrá dirigir los controles de mando.